AP el 18 de marzo 2013 "La misma luna"

   AP Español 2013

El lunes  18 de marzo



-Lectura 88 E  La vida circular  -Contesta las preguntas. Vas a compartir tus respuestas con la clase.
-Frasse orginales en contexto  al cuento con las siguientes:
insoportable
echarle de menos
adaptarse
superar
tener éxito


Usa los auriculares sin cables
- Comprensión Auditiva #1 p 92
-Informal Writing 91         ( 10 minutos)
- Canción "Orgullo"

TAREA: Prepárate para "informal speaking".
                Repasa algunas expresiones útiles en Gramática p 381-2
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El martes 19 de marzo

Usa los auriculares sin cables-Simulated conversation "Informal speaking"
TAREA: Gramática 296 EF números
                Gramática 56-7 A los adjetivos demonstrativos          
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El miércoles 20 de marzo

" la misma luna"

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El jueves 21 de marzo

" la misma luna"
                                               
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El viernes 22 de marzo

 "la misma luna"
 No hay tarea
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IV el 11 de marzo 2013 Imagina 5 - HP

Español IV 2012

 el lunes 11 de marzo.

Smt - El árbol generoso ( vocabulario para las odas)
Smt - Texto  183 Relative pronouns

Tarea:

Escribir una oda al árbol

Deber de tener una extensión de por lo menos 150 palabras.

Escribirla a máquina ( Spell check en español y no Google translate!)

 Presentarla a la clase

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El martes 12 de marzo

Presentaciones de la oda al árbol.

Trabajo escrito a máquina para entregarme.

Relative pronouns SAM 57 Act1

TAREA: SAM  57 Act 1-3 Relative pronouns

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El miércoles 13 de marzo

SAM 57 Act 1-3 Relative pronouns

Repaso de lección 5

TAREA: Examen Imagina Lección 5

Vocabulario

RElative pronouns

Future or conditional   ( general use and ***** special uses of each verb tense)

De aventuras por Mindo - supersite y texto 171

La selva amazónica: biodiversidad curativea  texto 186-7

Raíz - cortometraje

*****Estudia la explicación y los modelos a continuación.
*El futuro o el condicional   Compara las frases.
Present and Future go together!

He says they will reduce smog.                                                
Dice que reducirá el esmog.
I believe  we will experience more climate changes.
Creo que experimentaremos más cambios climáticos.

Past and Conditional go together.

He said they would visit the butterfly reserve next year.
Dijo que visitarían el mariposario el póximo año.
She wrote to me that she  would visit in the future.
Me escribió que visitaría en el futuro.

**** ¡OJO! el problema, otro problema, la desforestación, el árbol, la ciudad, el hábitat,
         el  planeta
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El jueves 14 de marzo

Examen - Imagina 5

TAREA:   ¡HP mañana!     Prepara un plato, postre o  bebida que se sirve en Hogwarts.
                                          Si quieres, puedes difrazarte como un mago de Hogwarts o 
                                          por lo menos, trae tu varita.

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El viernes 15 de marzo

HP

Tarea: Lee mientras escuchas

Audiolibro Escucha

AP el 8 de marzo de 2013 "Cajas de cartón"

 El viernes 8 de marzo de 2013

Lectura - 71 "Cajas de cartón"

Antes de leer

 p 71  A. Para discutir en clase

          B. ¿Cómo te sentirías si tuvieras que mudarte constantemente?

               ¿Qué efectos tendría en tu vida personal y en tu vida escolar?

               Explica tu respuesta.

 p 73 E. El título

 TAREA:

Lectura  p 72  B. Escribe una respuesta a cada pregunta.  Utiliza unas palabras y                  expresiones en "Un paso más" p 87

              

  Gramática p 291-3  AB Los números

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El lunes 11 de marzo

- Gramática 291-3 AB números

- Lectura p 72 B (tarea)
- Abrir Dartmouth Module ( Smt)
-Handout - Cajas de cartón
-Paso 1   Leer biografía/contestar prguntas
-Paso 2 Antcipación de la lectura/ fotos/ prgeguntas
Explica sitio para buscar vocabulario        Cajas de cartón - vocabulario
Leer p 75-6 Líneas 1-66

TAREA:
 Cajas de cartón - vocabulario  ( practicar el vocabulario)
 vocabulario y syntax ( practicar con los tiempos verbales)

Lectura:
 Lee p 75-6 Líneas 1-66
 Contesta: p 81 A #1-5

Handout : Paso 1-2 Contesta
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El martes 12 de marzo

-Lectura:
 Lee p 75-6 Líneas 1-66
 Contesta: p 81 A #1-5

- Leer en clase p 76-7      L 67-94  Llegaron a Fresno.
Discusión

-Leer p 77-9  L 95-153
Discusión - Se ha terminado la temporada de las uvas. Podía ir a la escuela.

TAREA:
 Lectura 81 A #6-10
                              81 B #1-2
Handout Paso 3 Escribe
Lectura: Leer p 77-9   L 95-153
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El miércoles 13 de marzo

-Smt: Abrir Dartmouth Module
-  Lectura 81 A #6-10                      
                              81 B #1-2

- Leer/Escuchar p 79 L 155 al final    Cajas de cartón - audio
-Handout Paso 4 preguntas de comprensión

TAREA:
 Handout Paso 4 preguntas de interpretacion
 Lectura : 81 A #11-14
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El jueves 14 de marzo

-Handout Paso 4 preguntas de interpretacion

- Lectura : 81 A #11-14

-Lectura p 82 D de la misma familia
                    E Al punto
p 86 G en parejas
Piensa y prepárate  compartir con la clase

TAREA: Lectura 89 D Escribe tus ideas,opiniones sobre las preguntas utilizando la esquema #1 en página 90. No tienes que escribir el ensayo, sólo una lista para que puedas compartir con la clase mañana.
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El viernes 15 de marzo


TAREA:
Lectura 88 E  La vida circular  -Contesta las preguntas. Vas a compartir tus respuestas con la clase.

Escribe unas frasse orginales en contexto  al cuento con las siguientes:
insoportable
echarle de menos
adaptarse 
superar 
tener éxito
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