AP 2013

30 de octubre

Abriendo Paso "Un décimo" p 1

EQ:  ¿Cómo pueden las etapas de la vida dfinir nuestras relaciones?
         ¿Cómo pueden las emociones interferir en la comunicación entre amigos y familiares?
p 1 A Antes de leer
p 2 B Nuestra experiencia
p 3 D La generosidad
p 5 la autora, al leer
p 6 leer "Un décimo"

TAREA: leer p 6-7
                completar p 8,9 Act ABD
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31 de octubre

p 8,9 Act ABD
p 10-11 E Al punto
p 13  A   Para conversar  ¿Cómo crees que reaccionarías?
¿Cómo pueden las emociones interferir en la comunicación entre amigos y familiares?
Cuéntanos de un tiempo cuando (perdiste los papeles - España) te pusiste furioso,a y resultó en confusión entre amigos o familiares.   (Nota)

TAREA: Preparase pare charlar con un,a compañero,a de clase sobre "la amistad".
¿Cuáles son unos desafíos de mantener una amistad?

Leer en bbcmundo "Una extraña  amistad "
http://news.bbc.co.uk/hi/spanish/misc/newsid_4628000/4628994.stm

Necistas tu AP Workbook (negro) para clase mañana.
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1 de noviembre
 
I have revised the homework for the weekend. Since so many were absent and we watched the Día de los Muertos video, we did not record.


TAREA: Preparase pare charlar con un,a compañero,a de clase sobre "la amistad".
¿Cuáles son unos desafíos de mantener una amistad?

Interpersonal speaking AP Workbook
Album " La camisa de Margarita"   Take home this book!!

TAREA: la comparasión
TAREA: Preparase pare charlar con un,a compañero,a de clase sobre "la amistad".
¿Cuáles son unos desafíos de mantener una amistad?

Leer en bbcmundo "Una extraña amistad "
http://news.bbc.co.uk/hi/spanish/misc/newsid_4628000/4628994.stm

You can still buy a Spanish club tshirt. Bring money 14.00 on MOnday.
¡Buenas noticias!   Voy a estar en clase esta semana. El 21 de noviembre es la fecha cuando tengo que aparecer para jurado de acusación.


Necistas tu AP Workbook (negro) para clase mañana.
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AP 2013

lunes el 4 de noviembre

GRABAR en partner chat
Preparase para charlar con un,a compañero,a de clase sobre "la amistad".
¿Cuáles son unos desafíos de mantener una amistad?

Album " La camisa de Margarita" Take home this book!!
"La camisa de Margarita"
tarea: leer el cuento

I am ordering       Pupusas for Spanish IV on Friday. They are meat and cheese filled.
If you want to try one, bring $1.25 to class tomorrow.  Open the link to see what they are!

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5 de noviembre

Leer "La camisa de Margarita"
TAREA: Vocabulario - handout   Buscar definiciones.

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miércoles el 6 de noviembre

- definiciones de vocabulario
- preguntas de comprensión

TAREA: Préparte para hablad de las últimas preguntas de comprensión (17.....)
                ¡¡¡Una nota para participación!!!    Dinero para las pupusas, mmmmm qué ricas.
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jueves el 7 de noviembre

-Preguntas de comprensión
- Gramática p66 en el cuento :los sustantivos, los dimutivos, el subjuntivo

TAREA: examencito del vocabulario del cuento
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viernes el 8 de noviembre

-examencito de La camisa de Margarita
ensayos con la profesora
Las pupusas, mmmmm qué ricas

Buenas Vacaciones

Bring your yellow Gramática book, please
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martes el 12 de noviembre

Gramática - el imperfecto del subjuntivo
Una comparasión cultural

TAREA: exam de La camisa de Margarita
Be sure to review the vocabulary on you handout. Also, focus on the "refranes /sayings" on that page and how they relate to the story.
Maggie:Temas. textbook p 363 Act 1-2
                                         p 368 Lectura   read
                                         p 368  Antes de leer 1,3
                                         p369-371 leer-
                                         p 371-2 Contestar #1
                                         p 367  Quote  pensar
                                         partner chat p 372 Act 5
                                        

La lista de Zoe
darse cuenta de que..
no...... sino que......    No va a la iglesia sino que prefiere salir para su casa.
no cabe duda
por lo tanto
eventualmente
no se puede negar
de antemano
aunque
al fin y al cabo
sobre todo
a mi modo de ver
a pesar de que.....
por otro lado
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miércoles el 13 de noviembre

Examen
Bring Temas, black textbook to class, please
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jueves el 14 de noviembre

La autoestima









 

IV 28 octubre - 8 noviembre Lección 4

Español IV 2013

 martes 29 de octubre

Lección 4
Generaciones en movimiento
120 vocabulario
134 subjunctive in adjective clauses
136 Act 1,2,4
128 Centroámerica   leer

TAREA: Traer a clase SAM y Chrome Book
                Supersite
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miércoles 30 de octubre

Chrome Book
Hacer actividades en Supersite - Subjunctive in adjective clauses
SAM 39 Act 1

Escoger un tema para una presentación a la clase.
Ciudad de Panamá   *                           El canal de Panamá**
San José, CR  *                                    Ruinas mayas de Tikal, Guatemala**
Managua, Nicaragua* *                         Ruinas mayas de Copán, Guatemala*
San Salvador, El Salvador *                La carretera Panamericana*
Tecuicgalpa, Honduras *                     pupusas (comida)*
Ciucad de Guatemala *                       las islas de la Bahía, Honduras**
El carnaval de Panamá *                     Los mayas -  la religión *
Los mayas - la comida* *                     El ecoturismo - Centroámerica*
El agroturismo - Centroámerica*

TAREA: Supersite
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31 de octubre

137 subjunctive Act 5-6
CB Subjunctive in adjective clauses Act 1   Spanish Language and Culture
138-9. 390 Reflexives
140 Act 1,2,3
133 En Pantalla - preparación

TAREA: Supersite - reflexives

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primero de noviembre

Día de los muertos video

Supersite: vocabulario flashcards
¿Puedes decir "Marco Pollo?  Spanish club tshirs . Brin 14.00 on Monday.
¡Buenas noticias! Voy a estar en clase esta semana. El 21 de noviembre es la fecha cuando tengo que aparecer para jurado de acusación.
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Español IV 2013

lunes el 4 de noviembre

142 por vs para
144 Act 1-2
CB - SLC por vs para Act 1

CB   - investigar para las presentaciones

TAREA: Supersite: por / para
I ordered     pupusa      for  Friday.  Would you please bring $1.25 by Wednesday? Jacky hopes you will like them! Open the link to see what they are!!!

Also, I mistakenly said today in first hour that your presentations are on Thursday.
They are on  Friday.  If you want to or are going to be gone on Friday, you should plan for Thursday.
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martes el 5 de noviembre

CB - Spanish Language Culture, por vs para Act 2
147  Cultura , preparación, vocabulario
Act 1
148-9 Leer
150 Análisis , en paraejas/compartir
TAREA: Supersite - Cultura
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miércoles 6 de noviembre

CB - La herencia de los mayas - conexión internet
When finished, work on presentations for thursday, November 8

TAREA: Need to finish and submit Conexión Internet from class today.
                       151 Leer - autor
                      Contestar Act 2
                       Supersite
$1.25  Pupusas o $2.50
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jueves el 7 de noviembre

151 Act 2
153 Leer
154 Act 1,2,  Act 3 en parejas / compartir con la clase

TAREA: Presentaciones
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viernes el 8 de noviembre

Presentaciones

TAREA: presentaciones para los que no la han heco.
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martes el  12 de noviemrbre


Presentaciones
Repaso Lección 4

TAREA: Examen Lección 4  es el miércoles
Centroamérica
En pantalla Be sure to listen and watch again.
La herencia de los mayas
El eclipse  Be sure to listen and read!
por vs para
subjunctive in adjective clauses, "a " personal o no
reflexives  (differentiate the reflexive verb and non reflexive)
There are 10 grammar questions in all.
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 miércoles el 13 de noviembre

Examen de Lección 4

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Marcelino pan y vino

TAREA:









 

IV 21- de octubre

 
Español  IV 2013

21 de octubre

Object pronouns
Lab 135 Act 123
Practice with pronouns
Commands 104-5-6


Salsa con Luis Miguel
Bachata con Juan Luis Guerra

TAREA: SAM 31-2 Act 2,3,4
                 Supersite - Commands


Proyecto:
Anuncio de television para promocionar un producto.
30-45 segundos
Utilizar mandatos formales
Utilizar pronombres (directos/indirectos)
Tener el producto o  una imagen
Presentaciones para el jueves


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martes 22 de octubre

SAM 31-2   2.3.
-Música:
Luis Guerra y Enrique Iglesias "cuando me enamoro" letras
"Cuando me enamoro" video
-CB
Formal commands, no pronouns
Informal commands, affirmative and negative

- 113 Preparación Literatura, Autor
   Act 2 en grupos  #1,2,3,4
TAREA: p 115 La Desesperación de las letras.
                Leer y escuchar (supersite)
               Supersite - Literatura
       
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miércoles 23 de octubre

-supersite) comprensión/literature
-p 116 Act 2
- En4 grupos Act 4  Opinar  sobra las 4 afirmaciones. Compartir con la clase
- p 218 Comparatives and superlatives

Bachata con Prince Royce

TAREA:
Proyecto:
Anuncio de television para promocionar un producto.
30-45 segundos
Utilizar mandatos formales
Utilizar pronombres (directos/indirectos)
Tener el producto o  una imagen
Presentaciones para el viernes

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jueves 24 de octubre

Presentaciones de los anuncios
Análisis 116  5
Carta formal

Tarea: Escribe una carta al director de un canal de televisión  formal denunciando la muerte de los libros por culpa de la televisión.
Haz una sugerencia o recomendación
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viernes 25 de octubre

Entregar la carta.
Subjunctive - go over your last quiz
Object pronouns and placement

CB  supersite, repaso del capítulo 3

TAREA: Examen Cap 3

Vocabulario
Subjuntivo vs infinitivo o el indicativo
El cortometraje
Direct Object, Indirect Object Pronouns and accents
Commands
Alerta Verde ) el coquí llanero
Ecos de piratas y bucaneros
Ritmos del Caribe
La desesperación de las letras - literatura










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AP 21-29 octubre Tema 4

AP 2013

lunes 21 de octubre

Grabar: Temas p  254
De qué  manera la ubicación geográfica de un país influye en su desarrollo  turístico

Assessment: Print and Audio ( AP WB p 116-7)


GRamática : los artículos defenidos p 250-254 Act A B


TAREA: Gramática p 254-5 CDE
                                    256-7 los artículos indefinidos
Ver el video en Youtube
la tortilla española
Leer esta receta.
Receta: la tortilla española

Buca las palabras en español:
tablespoon
frying pan
potatoes
olive oil
peeled cut
fine slices
golden
to heat
to fry
medium heat
to beat
to mix
to turn(over)
to place, put
to soften
to add
to add

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martes 22 de octubre

Gramática p 254-5 CDE
256-7 los artículos indefinidos 

Tema 3 Las tradiciones y los valores sociales
EQ ¿qué papel cumplen las tradiciones en una sociedad?

p 274
Cinemateca " Huevos fritos con chorizo y con patatas"  25 minutos
Contestar: 275 Antes de ver #1-2
Después piensa en un plato favorito que mejor representa  una tradición en tu familia.
Explicar qué es, cuándo lo haces, una anécdota del plato (su origen).
Haz una lista de vocabulio que necesitas hablar de este plato y su tradición
Escribe la receta, los igredientes y las intrucciones.

TAREA:
Leer en "Tema" p 224-5 Receta de mole Colorado Tlaxcalteca
Contestar/escribir p 226 Act 1 Comprensión
Act 3 p 226     Investigación - las pepitas de calabazaShelly, Mary, Steph, Katie, Ryan
                                               -el chocolate de metate     Pujan,Maggie, Madelyn, Melat, Mariah
                                                - los chiles mecos, pasilla, anochos o mulatos
                                                   Jeremy, Grant, Zoe, Alayana, Zach,
Cada persona debe escribir una corta  explicación del ingredient indicado y mandármela. Ponla en mi Google Drive, carpeta(folder) AP.
 
-------------------------------------------------------------
miércoles 23 de octubre
 
Preparar una tortilla española

TAREA: Escribir una composición   ( a máquina, por favor)

¿Qué significado cultural tiene la comida?
Debes hacer una comparación cultural entre  tu comunidad o familia y un país hispanohablante
 Mínimo 200 palabras

*** Necesitas traer a clase "Abriendo Paso".


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jueves 24 de octubre

- entregar la composición

- Abriendo Paso
Tema 4  La vida contemporánea  Contexto 6 Las relaciones personales

p 40 Un oso y un amor

- Antes de leer A, B, D
p 43 el autor, Al leer
p 44 Leer

TAREA: Abriendo Paso 44-6 leer el cuento
               Hacer una lista de vocabulario Nuevo.
               Contestar p 47 A
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viernes 25 de octubre

- vocabulario Nuevo
- leer partes
- p 47 A comprensión
-en parejas B C D, F

TAREA: terminar las actividades de clase
              - Un paso más p 51   Escribe  las frase usando el vocabulario.
             (Tú) Leave me alone!
              It is better that it ends this way.
              The memory of her is heart warming.
              The friends had no prejudices.
              It is all the same to me.
              As a result, we separated.
              She also remembers.
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lunes 28 de octubre

- terminar las actividades p 48-9
- frases de la tarea

Essay writing and preparation

TAREA: Gramática  ________
               preparación para un ensayo
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martes 29 de octubre


ensayo








 

AP 14 -22 de octubre 2013 Revista

AP 2013

lunes 14 de octubre

Presentaciones de las Odas

CB Partner Chat

TAREA: "Revista"   NEW book
p5 Act 3   Ecoge uno de la lista y escribe una anéctoda de tu infancia relacionada con el mundo de la fantasía. ( ej. El cuco, el ratón Pérez etc.)
Para emezar: Una vez cuando tenía cinco años.....
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martes 15 de octubre

Imagina p 5 Act 3 - anéctodas
                    Act 5
             p 7 Nota Cultural  - El Valle de la Luna
Escenas - leer
Vos
El corto - mirar
Análisis p 8

TAREA: p 8 Act 1,2
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miércoles 16 de octubre

 tarea:  p 8 Act 1,2
p 9 Sueños de infancia

Discusión:
¿Cuál era un sueño de tu infancía?
¿Todavía persigues tu sueño o lo ha abandonado? ¿Por qué?
¿Crees que a todos los niños y niñas de distintas generaciones les gusta los mismo?
¿Pierden la capacidad de imaginar cuando son mayores?

p 10-11 ser y estar

TAREA: p 11 Act 2
               p 12 Preparación : Leer sobre el autor, vocabulario, Act 1,2
-----------------------------

jueves 17 de octubre   Revised for the rest of this lesson.

p 11 Act 2 ser y estar  ( la voz pasiva)
CB ser y estar
CB: ¿Por qué le importa a Chile el desierto Atacama?
360 view Google  Machu Pichu
Temas  254 Comparacion Culutural


TAREA: Temas p 254 Leer y Anotar apuntes importantes para contestar la pregunta en el bloque verde.
EQ: ¿De qué manera la ubicación geográfica de un país influye en su desarrollo turístico?
                
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vierenes 18 de octubre
LLuvia de ideas 254
Contestar la pregunta pensando en Sioux Falls o nuestra región
EQ: ¿De qué manera la ubicación geográfica de un país influye en su desarrollo turístico?




TAREA: Prepara para grabar la pregunta EQ. ( You will not be able to use your notes this time.)
GRamática : los artículos defenidos p 250-254 Act A B
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lunes 21 de octubre

Grabar: Temas p 254
GRamática : los artículos defenidos p 250-254 Act A B


TAREA: Gramática p 254-5 CDE
                                    256-7 los artículos indefinidos

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martes 22 de octubre

Gramática p 254-5 CDE
256-7 los artículos indefinidos



Ayuda individual conmigo.

TAREA: ensayo

 

IV 14-21 de octubre 2013

Español IV 2013

lunes 14 de octubre

- (tarea) Crítica de "Mi villano favorito"
- CB Spanish Language and Culture ( Subjunctive forms) 10 minutos
- p 95 Verbs of will and influence
Escribe dos frases, una en la que usas el subjuntivo y la otra en la que usas el infinitivo.
(Necesito que vayas a la oficina.) Necesito ir a la oficina.
p 96 Verbs of emotion
p 96 Verbs of doubt or denial
Práctica / Smtb

TAREA: SAM p 29 Act 1,2,3
----------------

martes 15 de octubre

-SAM 29  1-2-3
- 97-99 Práctica y communicación
- El Caribe 88-9

TAREA: Leer p 88-9 El Caribe
                Contestar SAM p 27 Act 1
                Supersite: Estructuras 3.1
------------------
miércoles 16  
PSAT

Leer p 88-9 El Caribe
Contestar SAM p 27 Act 1
Supersite: Estructuras 3.1
----------------

jueves 17 de octubre

Terminar con el Caribe
SAM 27 # 1
Supersite 3.1

CB práctica
Subjuntivo
En pantalla 93

TAREA: quiz subjunctive
Great place to review when to use the subjunctive.
-----------------------------

viernes 18 de octubre

Quiz - subjunctive
En Pantalla  - ver-escuchar, tomar apuntes, hacer preguntas
Object Pronouns 100-103
TAREA: Supersite - en pantalla
                                  - object pronouns
------------------------------------------------

lunes 21 de octubre

En pantalla
Object pronouns
Practice with pronouns
Commands 104-5-6

TAREA: SAM 31-2 Act 2,3,4
                 Supersite - Commands
-----------------------------

martes 22 de octubre

SAM 31-2   2.3.4
Lab  135  Act 123 Object pronouns
CB
Formal commands, no pronouns
Informal commands, affirmative and negative

Juanes - A Dios le pido

Proyecto:
Anuncio de television para promocionar un producto.
30-45 segundos
Utilizar mandatos formales
Utilizar pronombres (directos/indirectos)
Tener el producto o  una imagen
Presentaciones para el viernes

TAREA: Quiz  formal, informal commands with pronouns.
                 See above links for practice.
----------------------------------

miércoles  23 de octubre

Quiz formal, informal commands with pronouns.     
p 109 Prep Ritmos del Caribe
Bachata Smtb
"Corazones sin cara"
TAREA Supersite: 
-------------------
jueves 24 de octubre



p 113 Literatura , autor, vocab
p 114 La desesperación de las letras

Analisis

TAREA: presentaciones
-------------------

viernes 25 de octubre


presentaciones

TAREA: Examen: Lección 3
                                                                                                                                                                                                                                                      

IV 9-14 de octubre 2013

Español IV 2013

8 de ocutubre

Examen Lección 2
No hay tarea.
_______________________

9 de octubre

Lección 3 La influencia de los medios
-p 78-9 Introducción
-Logotipos de compañías - Logo quiz/Iphone
-La publicidad - McDonald's

¿Te apetece comer un sundae lleno de alegría, un McDouble o un McChick?"

-Para empezar p 80 Vocabulario
-Práctica 81 Act 1, 2,3
-Elige una afirmación de Act 3 p81. Escribe una corta explicación de tu opinión.
TAREA: SAM p 25 Act 1,2,3.4.5
------------------------------------------------------

10 de ocutbre

-SAM 25 Act 1-5
-p82 Prep. el corto
-Vocabulario, Act 1-2,3,4
Act 5 Tres deseos, escribe y comparte.
Act 7 Citas/opiniones
- El corto /Nota Cultural p 85
TAREA: SAM p 26 Una crítica de cine. Ve el trailer de "Mi villano favorito"
y escribe la crítica sobre ella.

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11 de octubre

p 84-5 El corto "Encruicijada"
Escenas, argumento, diálogo
p 86 Análisis   Act 1,2,3
p 94 El subjuntivo, formas

TAREA: Supersite: Análisis
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14 de octubre

- (tarea) Crítica de "Mi villano favorito"
- CB Spanish Language and Culture ( Subjunctive forms) 10 minutos
- p 95 Verbs of will and influence
Escribe dos frases, una en la que usas el subjuntivo y la otra en la que usas el infinitivo.
(Necesito que vayas a la oficina.) Necesito ir a la oficina.
p 96 Verbs of emotion
p 96 Verbs of doubt or denial
p 97 Práctica

TAREA: SAM p 29 Act 1,2,3