IV Imagina Lección 3, 18 de noviembre 2014

Español IV 2014

18 de octubre
Libro de texto, SAM
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Lección 3 La influencia de los medios
-p 78-9 Introducción
-La publicidad - McDonald's

¿Te apetece comer un sundae lleno de alegría, un McDouble o un McChick?"

-Para empezar p 80 Vocabulario
-Práctica 81 Act 1, 2,3
-Elige una afirmación de Act 3 p81. Escribe una corta explicación de tu opinión.
TAREA: SAM p 25 Act 1,2,3.4.5
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19 de septiembre

-SAM 25 Act 1-5
-p82 Prep. el corto
-Vocabulario, Act 1-2,3,4


TAREA: Supersite activites
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22 de septiembre

-82 Act 1,3,5
- El corto /Nota Cultural p 85
-Análisis Act 1, 2 escribe, 3 en parejas
-Act 5 , grupos de 5
-  94Subjunctive forms

TAREA:
Ver los trailers de esta película. ¿Es Gru un villano de verdad? ¿Cómo descepciona a las tres niñas?  ¿Quíenes ganan al final? Explica tu respuesta.  Escribe
Mi villano favorito 2 Trailer
El mejor crimen del siglo- robar la luna

Supersite: Análisis de la "Encrucijada"

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23 de septiembre


Escenas, argumento, diálogo
p 86 Análisis   Act 1,2,3
p 94 El subjuntivo, formas

TAREA: Supersite: Análisis ( for those who did not complete it)
                 Practice present subjunctive forms.    Spanish Language and Culture - subjunctive
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24 de septiembre
mi♪rcoles
- (tarea) Crítica de "Mi villano  2" entregar

p 96 Verbs of doubt or denial
Supersite - all subjuntive
Lab  133 Act 1-2

TAREA: SAM p 29 Act 1,2,3
=====================================================================
 25 de septiembre
jueves
tarea: SAM p 29 Act 1,2,3
Lab LAB 133 Act 3, p 134   Subjunctive

- El Caribe 88-9

TAREA:  Lee Ecos de piratas y bucaneros p 88
                         Visitemos las ciudades coloniales p 89
                          El español del Caribe
                 Contesta: SAM p 27 Act 1
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26 de septiembre

Homecoming : Los piratas del Caribe


TAREA:  Examencito : Vocabulario y subjuntivo
               
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Martes 30 de septiembre

-SAM 27 Act 1 El Caribe
-Examencito : Vocabulario y subjuntivo


TAREA:  No hay

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Miércoles 1  de octubre

En pantalla 93
En Pantalla - ver-escuchar, tomar apuntes, hacer preguntas
Object Pronouns 100-103
TAREA: Supersite - en pantalla
                                
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jueves 2  de octubre

Galería_ Lam, Oscar de la Renta
Object pronouns
Practice with pronouns

TAREA: SAM 32 Act 3,4
                
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viernes 3 de octubre

SAM 32   Act 3,4
Lab  135  Act 123 Object pronouns
CB direct object pronouns

indirect object pronouns

A Dios le pido - handout

TAREA: Supersite - Object pronouns   This is your homework go to Supersite.
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lunes 6 de octubre

Smt:  Contestar preguntas usando los pronombres (DO y IO)
SAMM: Lab p 135 object pronouns 1-2
Imagina p 104 Mandatos Ud. Uds, tú, nosotros
Práctica p 106 1-2-3
Ritmos del Caribe p 109 prep 1-3, leer

TAREA: Imagina 111-2 Lee, contesta  Análisis #1 p 112

Práctica formar mandatos en los enlaces a continuación.
Formal commands, no pronouns
Informal commands, affirmative and negative
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martes 7 de octubre

Imagina p 111-2 Ritmos, lee, contesta
p 113 Act 2
Escuchar: La salsa Luis Enrique
                  El son cubano música y baile
                  el reggaetón Yandar y Yostin
                  la bachata Prince Royce
                  la bachata Juan Luis Guerra
                 
Proyecto:
Anuncio de television para promocionar "un producto".
30-45 segundos
Utilizar mandatos formales
Utilizar pronombres (directos/indirectos)
Presentar el producto  o  una imagen a la clase
Las presentacionesson  para el viernes ,10 de octubre

TAREA: SAM 33-4 Commands 1-4
 period 3 class  Supersite commands
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miércoles 8 de octubre

Imagina p 113-6La desesperación de las letras
prep, p 113 1-2
leer 115
Análisis 116 1,2,4

TAREA: presentación de los anuncios
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jueves 9 de octubre
REpaso






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viernes 10 de octubre


presentaciones
REpaso para el examen, lección 3


TAREA:


Thursday -
Friday - Presentations
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lunes el 13 de octubre - REpaso para el examen de Lección 3
TAREA: Examen Lección 3     The following is a list of what to revie for the test.
Estudian Uds:

el vocabulario
el cortometraje; Encrucijada
el subjuntivo, el infinitivo o el indicativo
los complementos directos e indirectos
 ¡Ecos de piratas y bucaneros!
"Alerta Verde" sólo en el Supersite
Ritmos del Caribe y la música de :
 La salsa Luis Enrique
El son cubano música y baile
el reggaetón Yandar y Yostin
la bachata Prince Royce
la bachata Juan Luis Guerra
****Lectura: La desesperación de las letras
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martes el 14 de octubre

 -Examen: Lección 3
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miércoles el 15 de octubre
 PSAT  few students
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Thurs-Fri    Band

jueves el 15 de octubre

"Una carta a Dios"  Look for  this on a new post














 

AP Tema 5, -16 de septiembre 2014

AP Espanñol 2014-5

18 septiembre
 

 

Text – Temas

Explain exam, front of book ( Index, themes, 3 essential questions)

 

p 279  Tema 5 Los desafios mundiales           Contexto 1    Los temas económicos

 

Smtb_ 3EQ

p 280  Act 2  en grupos  All write/share   (Teacher give definitions of unknown words)

P 280  Act 3 en parejas  Each pair answers one/ share

Smtb - Introduce Kiva – Micropréstamos  (p286 1^st paragraph)

--

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19 de septiembre 
 Tema 5 Desafíos mundiales                                         Contexto 1 Los temas económicos

 Leer 286- 7 MicropréstamosContestar p 288 Después de leer #1 Comprension
 una lista de vocabulario esencial y definiciones para escribir/hablar sobre las preguntas,  

Mi lista de vocabulario:
los préstamos (bancarios)
los micropréstamos
el monto - la cantidad
el compromise- la obligación contraído
emprender - empezar una empresa o proyecto - to undertake
pretender - querer llevar a cabo algo ( hope or expect to ..
aportar - dar, proporcionar
ejercer - practicar
autogestionado
los beneficiarios
el interés
el acuerdo
la iniciativa - la idea que da origen
el asesoriamiento - el consejo
ajeno,a  - foreign
fracasar
neta,o, netamente
la factibilidad
recaudar
la gestión
promover
 autosustentable
autóctonas

Tarea: Leer y Hacer una lista de vocabuilario con definiciones

P 285 Lectura 1.2 Micropréstamos

           Leer

P 288 #1 Comprensión, Escribir

  Investigar en Internet sobre la compañia Kiva:http://www.kiva.org/start

  Leer sobre esta organización que aporta ( da) micropréstamos
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22 de septiembre  Tema 5   Desafíos mundiales        Contexto 1    Los temas económicos

Conferences
SAT
Vocabulario esencial y 3 preguntas esenciales

-285 Lectura - leer
-288 Comprensión - tarea escrita
 

 :http://www.kiva.org/start

¿Qué es? ¿Qué hace ?  ¿Por qué? ¿Cuál es el objetivo/la meta?

-288 Act 4  Preparación para escribir
                   texto 475

TAREA: "Temas" p 288 Act 4 Un mensaje electrónico
- Usar el registro formal  ( p 475)
- Letter Writing – Apéndice D p 228 AP Workbook
- Escribir  125-150) palabras
- Escribir a máquina, doble espacio
- Entregársela a la Srta. Roberts el martes. ( A graded assignment . Remember I do NOT
accept late assignments.)
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23 de septiembre Tema 5 Desafíos  mundiales        Contexto 1 los temas económicas                     Computadoras

 

Smtb

EQ: ¿Crees que Kiva tenga posibles soluciones para los desafíos económicos y sociales del  mundo?

P288 Act 2  En parejas  (5-10 min)/ compartir

Computadoras/ en parejas/ KIVA.org

Mañana en clase vamos a aportar (dar) un micropréstamo por KIVA.

Hoy con su compañero tienen que seleccionar  un recipiente.

Información necesaria para presentar a la clase mañana.

-          Nombre de persona o grupo

-          País

-          Sector

-          Cuento – Lean su biografía en español y preparen un resumen para la clase

-          ¿Por qué quieren aportarle/les el dinero?

TAREA: Preparar la presentación oral de un minuto sobre el recipiente de KIVA ( Una nota)

                P 285 Act 1  

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Miércoles24 de septiembre   Tema 5   Los desafíos mundiales

                                                 Contexto 1 Los temas económicos      
 

Tarea: Presentaciones de KIVA                                                      

Votar

Aportar el dinero

 Conexiones Culturales 292  Tomar apunte

TAREA:  Tomar apuntes sobre uno de los paises en 292.
                  Preparte para hacer una comparación con tu comunidad.

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Jueves 25 de septiembre  Tema 5  Desafíos mundiales   Contexto 1 Los temas económicos

- Use the handout to choose expressions to use in your 2 minute presentation.
-Grabar

   Move to Friday

P 290 Audio – La clase media crece en América Latina y el Caribe

(Escuchar 2 veces) Contesta la 2ª vez.  Auriculares
Intro

Antes de escuchar #1,#2 compartir  p 291

Comprensión # 1– en grupos/compartir  p 291

Act 2 en parejas/compartir

TAREA : Examen el martes sobre la Lectura 1.2 "Micropréstamos" p 285-6
vocabulario  y la información sobre MAPU
**Para repasar, Estudia las respuestas de comprensión p 288 # 1.
 

    Practice your 2 minute Culture Comparision for next week.     

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26 de septiembre Tema 5  Los desafíos mundiales      Contexto 1   Los temas económicos

Homecoming

 TAREA : Examen el martes sobre la Lectura 1.2 "Micropréstamos" p 285-6
vocabulario  y la información sobre MAPU
**Para repasar, Estudia las respuestas de comprensión p 288 # 1.
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Lunes 29 de septiembre

Inservice - No hay clases

 

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Martes 30 de septiembre

Examen : microréstamos y vocabulario

TAREA: preparse para grabar _ Comparasón Cultural
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El consumidor verde

1.Preparar una presentación de multimedia sobre el consumidor verde.

2. Buscar una compañía , grupo o individuo de un país hispanohablante que usa prácticas verdes.

3. Describir sus prácticas (soluciones).

4. Explicar por qué participan en esta causa medioambiental.

5. Describir cómo sus prácticas afectan a los seres humanos.

6. Incluir tu opinión sobre estas prácticas.

Requisitos:

·         Solo en español

·         Presentación de multimedia

·         3- 4 minutos

·         Una tarjeta con apuntes es aceptable pero NO puedes leer

·         Evaluación  AP Scoring Guide